Kiel (SHL/22.03.) Das neue Konzept des Bildungsministeriums zur Umorganisation der schleswig-holsteinischen Berufsschulen und zur Einrichtung von zentralen Bezirksfachklassen wird nicht zurückgezogen. Entsprechende Anträge seitens der Grünen und der FDP wurden mit den Stimmen der schwarz-roten Koalition abgelehnt. Bildungsministerin Ute Erdsiek-Rave (SPD) versuchte in diesem Zusammenhang Befürchtungen der Opposition zu entschärfen, dass künftig wieder mehr in die Eigenständigkeit der Berufsschulen eingegriffen werde. 

Gleichzeitig wies die Ministerin darauf hin, dass das Land noch immer eine Lenkungsfunktion habe und die Berufsschulen nicht in die vollkommene Autonomie entlassen werden könnten. Zugleich stellte sie klar:: "Kein einziger Schulstandort ist gefährdet. Wir haben bis 2010 fast überall tragfähige Lösungen gefunden."

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Hintergrund:   Die FDP spricht sich gegen die Regierungspläne zur Umorganisation der schleswig-holsteinischen Berufsschulen und zur Einrichtung von Bezirksfachklassen aus und fordert stattdessen mehr Freiraum für die Lehranstalten. Hintergrund ist das Konzept des Bildungsministeriums zur "Beschulung in gewerblichen Ausbildungsberufen mit lernfeldstrukturierten Rahmenlehrplänen". Es sieht die Konzentration von Lehrlingen bestimmter Berufe in Bezirksfachklassen vor. Dies soll ab dem zweiten Lehrjahr möglich und ab dem dritten Lehrjahr bindend sein. Hintergrund ist der Rückgang der Ausbildungsplätze in Industrie und Handwerk, die Spezialisierung der Berufsbilder und die damit verbundene Neuordnung insbesondere der gewerblich-technischen Berufe. Dies hat zu einem Rückgang der Schülerzahlen in den entsprechenden Fachklassen an den Berufsschulen geführt. Die Neuregelung soll eine angemessene Beschulung in ökonomisch vertretbaren Klassengrößen gewährleisten. Betroffen von der Regelung sind 29 der 41 Berufsschulen des Landes.   Die Liberalen hingegen verweisen auf das jüngst von Schwarz-Rot auf den Weg gebrachte Konzept der Regionalen Berufsbildungszentren (RBZ), das den Schulen rechtliche und wirtschaftliche Selbstständigkeit zugesteht. Sie sehen in dem Konzept der Bezirksfachklassen einen Widerspruch zu der in Aussicht gestellten Eigenständigkeit.   Die Berufsschule vermittelt im Rahmen der dualen Berufsausbildung gemeinsam mit den ausbildenden Betrieben eine Berufsausbildung in einem staatlich anerkannten Ausbildungsberuf und erweitert die allgemeine Bildung. Die Auszubildenden in rund 150 Ausbildungsberufen werden in Fachklassen für Einzelberufe oder Berufsgruppen zusammengefasst. An den berufsbildenden Schulen im Lande werden im laufenden Schuljahr 87.614 junge Menschen unterrichtet. Das sind 2,9 Prozent oder 2.500 mehr als im Vorjahr.   Ein Änderungsantrag der Grünen sieht folgenden Passus vor: "Die Berufsschulen werden lediglich verpflichtet, sich regional über die Standorte für die Ausbildungsberufe verbindlich abzustimmen." mehr Informationen: plenum-online, November 2005 (www.sh-landtag.de/plenumonline/november2005/ texte/45_42_regbz_lehrerausbildung.htm)

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Von der Tagesordnung abgesetzt

Hauptredner:

Hintergrund:   Der Bildungsausschuss empfiehlt dem Plenum mit Koalitionsmehrheit, einen CDU/SPD-Antrag zur Neuordnung der Lehrerbildung anzunehmen und einen entsprechenden Antrag der Grünen abzulehnen.   Schwarz-Rot unterstützt darin eine Ausbildung der Pädagogen nach dem Bachelor/Master-System, betont aber, dass dies auf Grundlage der Vereinbarungen der Kultusministerkonferenz sowie „in enger Abstimmung mit den norddeutschen Ländern" geschehen solle. Die Koalition will zudem, dass auch in der neu geregelten Ausbildung die Unterschiede zwischen den verschiedenen Schularten erhalten bleiben müssten.   Demgegenüber hatten die Grünen weiter gehende Neuerungen gefordert. Unter anderem sollen die Pädagogen nicht für unterschiedliche Schularten, sondern für bestimmte Altersstufen (Grundschule, Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2) ausgebildet werden. Zudem regen die Grünen ein praktisches Jahr an einer Schule („Assistant Teacher-Jahr) nach dem Bachelor-Abschluss an.   Einig sind sich beide Anträge darin, dass bei der Lehrer-Ausbildung verstärkt auf Schulpraktika gesetzt werden soll.   An den 1.088 Schulen im Lande unterrichten rund 25.000 Lehrer. mehr Informationen: plenum-online, September 2005 (www.sh-landtag.de/plenumonline/september2005/ texte/24_35_lehrer_jugendarbeitslosigkeit.htm)