Anke Erdmann zum Unterrichtsausfall: Wir wollen es wirklich wissen!

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Wir wollen es wirklich wissen! Nr.391.13 / 18.10.2013

Zur Sofortmaßnahme gegen Unterrichtsausfall des Bildungsministeriums erklärt die bildungspolitische Sprecherin der Landtagsfraktion Bündnis 90/Die Grünen, Anke Erdmann:

Die erweiterte Erfassung des Unterrichtsausfalls ist ein weiterer wichtiger Schritt, um ei- nen realistischen Überblick über den Stundenausfall an unseren Schulen zu bekom- men. Nachdem die Landesregierung im letzten Herbst eine ehrliche Eröffnungsbilanz vorgelegt hat, die ausweist, wie viel Lehrkräfte für den Basisunterricht fehlen, ist die Re- form von ODIS der zweite Schritt. Wir wollen wissen, wie viel Unterricht tatsächlich aus- fällt – geschönte Zahlen bringen rein gar nichts: Den Schulen nicht, den Familien nicht und uns Politikerinnen und Politikern auch nicht.
Auch wenn es weitere 2 Jahre dauert, es lohnt sich. Wir brauchen ein Modell, das uns realistische Zahlen und damit eine solide Entscheidungsgrundlage bietet, den Schulen aber nicht zu viel Arbeit bei der Datenerfassung beschert. Darum ist es gut, sich Zeit zu nehmen. Und darum ist es gut, dass die schulpolitischen Sprecherinnen und –sprecher aller Fraktionen gemeinsam mit dem Ministerium in dieser Frage konstruktiv zusam- menarbeiten.
Über Jahre wurde beklagt, dass der erfasste Unterrichtsausfall nichts mit der Schulreali- tät zu tun hat: nach der jetzigen Erfassung fällt zum Beispiel in den Grundschulen weni- ger als ein Prozent des Unterrichts aus. Wer Schule kennt, weiß, dass das Phantasie- zahlen sind. Sie kommen nur zustande, weil nicht sein kann, was nicht sein darf.
Verlässliche Grundschule bedeutet, dass kein Grundschulkind vorzeitig nach Hause geschickt wird – also zählt es bislang nicht als Unterrichtsausfall, wenn drei Klassen aus Lehrermangel Hotzenplotz-Filme schauen oder Mandalas unter Aufsicht von Eltern ge- malt werden. Dabei ist allen klar: das ist Betreuung, aber eben kein Unterricht.

Seite 1 von 2 Wir wollen uns nicht mit solchen geschönten Zahlen zufrieden geben, wir wollen`s wirk- lich wissen!

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