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der Gedanke der För- derung ohne Ausgrenzung, der in den Unterricht integrierten Unterstützung Schwacher
in den Blick zu nehmen, sollten wir das Lernen und Lehren insbesondere auch an den beruflichen Schulen för
werden?Beginnen wir mit der integrierten ländlichen Entwicklung. Nichts ist neu, an diesem För- derinstrumentarium
Schülerinnen und Schülern nicht die besten Lernergebnisse erwarten, wenn die Lernbedingungen mise- rabel
TERMINE vom 20. bis zum 26. Februar
eines Parlamentarischen Einigungsausschusses in Artikel 26 LV vorgeschrieben. Aus § 43 Abs. 1 Landeswahlgesetz folgt
/1711 (Ausschussüberweisung am 26. August 2011) Bericht und Beschlussempfehlung
Wirtschafts- und Digitalisierungsausschuss 20. Wahlperiode – 13. Sitzung am Mittwoch, dem 26. April 2023
